วันพฤหัสบดี, 3 กรกฎาคม 2025
Home
Reskill/Upskill
บทเรียนออนไลน์
หลักสูตรฝึกอบรม (Online)
หลักสูตรระยะสั้น (On-Site)
hot
นวัตกรรม
นวัตกรรมนักศึกษา
นวัตกรรมคณาจารย์
นวัตกรรมครู
นวัตกรรมชุมชน
นวัตกรรมผู้บริหาร
hot
บทความวิจัย/บทความวิชาการ
วารสาร
Proceedings
ขอเผยแพร่นวัตกรรม
ขอผลิตหลักสูตร
สำหรับบุคลากรภายใน
สำหรับบุคลากรภายนอก
ติดต่อเรา
Home
Reskill/Upskill
hot
บทเรียนออนไลน์
หลักสูตรฝึกอบรม (Online)
หลักสูตรระยะสั้น (On-Site)
นวัตกรรม
hot
นวัตกรรมนักศึกษา
นวัตกรรมคณาจารย์
นวัตกรรมครู
นวัตกรรมชุมชน
นวัตกรรมผู้บริหาร
บทความวิจัย/บทความวิชาการ
วารสาร
Proceedings
ขอเผยแพร่นวัตกรรม
ขอผลิตหลักสูตร
สำหรับบุคลากรภายใน
สำหรับบุคลากรภายนอก
ติดต่อเรา
วารสาร
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการจัดการเรียนรู้บูรณาการวิถีชีวิตชนเผ่าปกาเกอะญอเพื่อส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนโรงเรียนบ้านโป่งน้ำร้อน จังหวัดลำปาง
30 มิ.ย. 2022
กระบวนการหนุนเสริมสมรรถนะ การอ่านให้แก่นักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 4 – 6 ในจังหวัดลำปาง
30 มิ.ย. 2022
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตด้านอาชีพกลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอ สำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านแม่ส้าน อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง
30 มิ.ย. 2022
การพัฒนาสมรรถนะการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลการศึกษาของครูผู้สอน โดยใช้เทคนิคการเสริมพลังอำนาจ
30 มิ.ย. 2022
แนวทางพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อำเภอเกาะคา ตามทัศนะของผู้ปกครอง
30 มิ.ย. 2022
การบริหารการเงินของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดเทศบาลตำบลในจังหวัดลำปาง
30 มิ.ย. 2022
การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอลอง จังหวัดแพร่
30 มิ.ย. 2022
การบริหารงานวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาในจังหวัดลำปาง
30 มิ.ย. 2022
การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2
24 มิ.ย. 2022
การบริหารงานบุคคลของสำนักเรียนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม จังหวัดลำปาง
24 มิ.ย. 2022
1
2
3
4
Recent posts
นวัตกรรมครู
ชุดสื่อการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิศาสตร์กายภาพ (Physical Geography)
วารสาร
การพัฒนาโปรแกรมฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมกริท (GRIT) ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
นวัตกรรมคณาจารย์
ภาษาไทยในบริบทสังคมไทยยุคโลกาภิวัตน์
นวัตกรรมครู
คู่มือสำหรับครู แนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับการใช้แบบฝึกการอ่านแบบกระตือรือร้น(Active Reading) ตามแนวทางการประเมินของ PISAเพื่อพัฒนาความสามารถการรู้เรื่องการอ่าน (Reading Literacy)